فرصة عمل في الإمارات: مدرس أحياء للثانوية في المدرسة الأمريكية العالمية

تقدم مؤسسة الفطيم فرصة عمل في الإمارات العربية المتحدة كمدرس أحياء للمرحلة الثانوية. تعد المدرسة الأمريكية العالمية (UAS)، التي تأسست في عام 2005، مدرسة أمريكية دولية غير هادفة للربح، تديرها مؤسسة الفطيم التعليمية، وتقع في دبي فستيفال سيتي. نشأت المدرسة في مجتمع يتسم بالنزاهة والتميز الأكاديمي، فهي تساعد طلابها على أن يصبحوا متعلمين واثقين من أنفسهم يعرفون من هم وماذا يمثلون. يتم إلهام طلاب المدرسة ليتحدوا أنفسهم في برنامج تعليمي أكاديمي وفني ورياضي شامل يعتمد على معايير AERO الأمريكية والبكالوريا الدولية (IB). يتبنى التدريس والتعلم في UAS التفكير المتقدم والممارسات التعليمية التكيفية المصممة لتلبية تطلعات طلاب المدرسة الدوليين والإماراتيين.

ستكون مسؤولاً عن:

1. إظهار معرفة واسعة بالمحتوى ومعايير AERO وبرنامج (برامج) البكالوريا الدولية ومجموعة واسعة من طرق التدريس التعليمية.
2. تطبيق معرفتك بالأساليب المتنوعة للتعلم في تدريسك، وتخطيطك للدروس، وطرح الأسئلة، والتقييم.
3. استخدام التكنولوجيا بشكل فعال، حيثما كان ذلك مناسبًا، في كل من الفصول الدراسية والتعليم ومهام الطلاب.
4. النهوض بالعملية التعليمية وإشراك الطلاب.
5. التأكد من أن جميع أهداف التعلم واضحة ويتم توصيلها للطلاب بشكل فعال.
6. إدارة الفصل الدراسي وضمان أن تكون معايير السلوك واضحة لجميع الطلاب وتم تطويرها بمشاركة الطلاب، وكذلك أي اتفاقية أساسية للفصل الدراسي.
7. إنشاء بيئة آمنة وشاملة وجذابة ومتمحورة حول الطالب للفصل الدراسي.
8. توثيق تقدم كل طالب باستمرار على مدار العام، وجمع الأدلة الخاصة بالتقدم في عملية التعلم بكفاءة.
9. تقديم تغذية راجعة عالية الجودة ومنتظمة كانعكاس دقيق لطالب العلم.
10. ضمان حصول الطلاب على فرص منتظمة للتفكير والتقييم الذاتي.
11. استخدام مجموعة متنوعة من أدوات التقييم الداخلية والخارجية لتوجيه التعليمات الخاصة بالمناهج.
12. التخطيط والإعداد لتصميم تعليمي متماسك.
13. ضمان احتواء الفصل الدراسي على جميع العناصر الموجودة في قائمة التحقق من بيئة التعلم.
14. تصميم أنشطة التعلم التي تختلف في النهج.
15. التفكير باستمرار في موارد المناهج الدراسية التي تلبي معايير AERO.
16. استخدام بيانات الطالب بشكل فعال في التخطيط للتدريس والتعلم.
17. العمل بشكل تعاوني لإكمال مخطط الوحدة لكل وحدة استفسار (UOI) / الوحدة متعددة التخصصات (IDU)
18. مواكبة التطورات في مجال / مجالات الموضوع الدراسي، والبحوث الجديدة والموارد والأساليب وأهداف المناهج الدراسية والتواصل والمشاركة المجتمعية.
19. توفير معلومات منتظمة لأولياء الأمور من خلال منصات الاتصال الرقمية بالمدرسة، حسب الحاجة حول البرنامج التعليمي، تقدم الطالب أكاديميًا وتنمويًا.
20. مقابلة أولياء الأمور / الأوصياء بانتظام (3 مرات على الأقل كل عام) لمناقشة تقدم الطالب وتقديم الملاحظات بشأن خطط التحسين.
21. التواصل بانتظام مع موظفي المدرسة المناسبين حول الجزء الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي الخاص بالطالب، بما في ذلك قيادة القسم وخدمات دعم الطلاب.
22. تقديم النصيحة والتعاون مع SLT والمعلمين الآخرين في إعداد وتطوير الدورات ومنهجيات التعلم والتقييم وترتيبات الرعاية المهنية والكلية.
23. إظهار التسامح الحقيقي والاحترام الفردي للطلاب والزملاء.
24. العمل بشكل تعاوني بين الطلاب.
25. العمل كمساهم نشط وإيجابي في الصف / فريق القسم ومجتمع UAS بأكمله.
26. الالتزام بالسياسات والإجراءات الموضحة في دليل الموظفين وعلى النحو المنصوص عليه بخلاف ذلك من قبل المدرسة.
27. الالتزام بمعايير ملف تعريف المعلم UAS.
28. المشاركة في الأحداث المدرسية، وتقديم مساهمة جوهرية وصحية في بعض جوانب الحياة المدرسية خارج الفصول الدراسية (أي أنشطة ما بعد المدرسة، والتدريبات، ونوادي الغداء).
29. السعي بنشاط إلى فرص التعلم من الأقران واستخدام التطوير المهني لتعزيز عملية التدريس في الفصول الدراسية.
30. استخدام موارد وخبرات المجتمع المحلي والعالمي لتوفير التعلم التجريبي والحقيقي
31. الحضور والمشاركة بنشاط وإنتاجية وحماسة في فريق الصف أو صنع القرار في الإدارات.
32. إظهار الرغبة في أن تعمل في فريق، والمشاركة بسهولة في أي واجبات أخرى، كما يحدد لك.
33. إشراك الطلاب بنشاط في عملية التعلم الملهم القائم على الاستفسار من خلال التعلم التجريبي وتطبيقات الحياة الواقعية، واستخدام مناهج مبتكرة ومتوازنة في التدريس والتعلم وتعزيز بيئة إيجابية للنمو الفردي للطالب، وتوفير الدعم بنشاط في مهمة المدرسة المتمثلة في أن تكون مدرسة أمريكية دولية رائدة في المنطقة من خلال تبني رؤية المدرسة وقيمها من خلال تجسيدها للمجالات السبعة للتعريف العالمي للتعلم.
34. ملاحظة: يمكن إضافة واجبات / مسؤوليات أخرى تعتبر ضرورية من قبل قيادة المدرسة.

يجب أن تمتلك:

• درجة البكالوريوس (بكالوريوس في التدريس أو شهادة PGCE- دراسات عليا في مجال التعليم) في مجال التعليم / أو مجال محدد (يعد تخصص الموضوع شرط للتدريس في G6-G12).
• خبرة لا تقل عن سنتين في التدريس في مدرسة تعمل بالمناهج الأمريكية و / أو مدرسة البكالوريا الدولية.
• سجل حافل في الاستراتيجيات التعليمية الفعالة التي تتمحور حول الطالب والتي تحفز المتعلمين من جميع الأنواع.
• القدرة على تحليل البيانات وتطبيقها بشكل فعال لتوصيل الممارسات التعليمية وتحقيق التميز في التعلم.
• مهارات التواصل الفعال مع القدرة على تقديم التغذية الراجعة والبناءة لتحسين عملية التعلم.
• عقلية دولية ومهارات شخصية وتعاونية إيجابية.
• مهارات تنظيمية قوية والقدرة على الوفاء بالمواعيد النهائية.
• القدرة على التحلي بالمرونة والصبر والتكيف مع المواقف الجديدة وابتكار بيئات للتعلم.
• موقف إيجابي تجاه الطلاب وأولياء الأمور.
• القدرة على تقديم الدعم الاستباقي لرسالة ورؤية وقيم المدرسة.

عن الفطيم:

تعود أعمال عائلة الفطيم إلى أصولها إلى ثلاثينيات القرن الماضي على ضفاف خور دبي، وهي رائدة لمفاهيم التداول المبتكرة المصممة لإثراء أنماط الحياة. اليوم. الفطيم حاضرة في 29 دولة، وتمثل أكثر من 200 شركة في قطاعات السيارات، والتمويل، والتجزئة، والعقارات، وتوظف الآن 42000 شخص. تمتد حاليًا مجموعة شركات الفطيم المتنوعة والبعيدة المدى من العلامات التجارية والشركات في حياة الناس، بدءًا من شواطئ سنغافورة إلى رمال الإمارات العربية المتحدة، وتمتد حاليًا إلى قطاعات السيارات والتمويل والتجزئة والعقارات.

اطّلع أيضًا على  جوائز و مسابقات على موقع فرصة

اطّلع أيضًا على فرص السفر الى كندا المتاحة على فرصة

اقرأ أيضًا: الهجرة إلى كوريا الجنوبية | دليلك الشامل للعيش والعمل في كوريا