تدعو الجمعية الأمريكية لعلم الوراثة البشرية (ASHG) الطلاب حول العالم من الصف التاسع إلى الصف الثاني عشر للمشاركة في مسابقة مقال يوم الحمض النووي. تفخر ASHG بدعم اليوم الوطني للحمض النووي من خلال مسابقة مقال يوم الحمض النووي السنوية. يحتفل يوم الحمض النووي بذكرى الانتهاء من مشروع الجينوم البشري في أبريل 2003 واكتشاف الهيكل المزدوج للحمض النووي في عام 1953.

موضوع المسابقة:

جميع البشر متطابقون وراثيًا بنسبة 99.9٪ على مستوى الحمض النووي. من اللافت للنظر أن جزءًا صغيرًا فقط (0.1٪) من حمضنا النووي يساهم في الخصائص المختلفة بين السكان حول العالم والتي تجعل كل شخص فريدًا.
غالبًا ما تعتمد الاكتشافات المهمة في علم الوراثة البشرية وعلم الجينوم على مقارنة مجموعات مختلفة من الناس، على سبيل المثال الأشخاص المصابون بمرض معين مقارنة بالأشخاص غير المصابين بالمرض. تستخدم هذه الدراسات البيانات الجينومية من الأفراد الذين ساهموا في الحمض النووي الخاص بهم لأغراض البحث، ومعظمهم (حوالي 80٪) هم أفراد من أصل أوروبي.
كيف يؤثر هذا التمثيل للسكان على النتائج الجينية؟ هل يمكن أن تظل بيانات ونتائج هذه الدراسات مفيدة للدراسات في مجموعات سكانية أخرى من جميع أنحاء العالم؟ ناقش ما إذا كان إدراج مجموعات سكانية أكثر تنوعًا في الدراسات الجينية والجينومية ينطوي على إمكانية لإفادة الأبحاث الجينية المستقبلية وتحسين صحة الإنسان.

معايير التقديم على المسابقة:

هذه المسابقة مفتوحة للطلاب في الصفوف من الصف التاسع إلى الصف الثاني عشر في جميع أنحاء العالم وتطلب من الطلاب فحص المفاهيم المهمة في علم الوراثة وطرح الأسئلة والتفكير فيها.

متطلبات التقديم على المسابقة:

يجب تقديم المقالات من قبل مدرس أو مسؤول وأن يكتبها طلاب المدارس الثانوية (الصفوف 9-12) بأنفسهم.
يمكن للوالدين إرسال مقالات إذا كان الطالب يدرس في المنزل.
يجب كتابة المقالات من قبل طالب واحد. لا يُسمح باشتراك أكثر من طالب في نفس المقال.
يجب أن تكون المقالات باللغة الإنجليزية ولا تزيد عن 750 كلمة. يتضمن عدد الكلمات الاقتباسات داخل النص، لكن ليس القوائم والمراجع.
يجب ألا يتضمن المقال اسم الطالب في نص المقالة. حفاظًا على نزاهة التحكيم.
يجب أن تتضمن المقالات مرجعًا واحدًا على الأقل. يجب توثيق المراجع بوضوح مع الاستشهادات في النص وفي قائمة المراجع. يجب إدخال قائمة المراجع بشكل منفصل في قسم "المراجع" من صفحة التقديم.
من المتوقع أن تكون المقالات عبارة عن حجج منطقية تشير إلى فهم عميق للمفاهيم العلمية المتعلقة بسؤال المقالة. يتم تقييمهم من قبل أعضاء ASHG من خلال ثلاث جولات من التحكيم.
يمكن استخدام أسلوب APA أو MLA في الاستشهادات. لا يوجد حد لعدد المراجع التي قد يستخدمها الطلاب، ولكن يجب عليهم تجنب الكثير من المراجع، حيث يريد المحكمون معرفة رأي الطالب في السؤال وليس رأي هذه المراجع.
سيأخذ الحكام في الاعتبار جودة المراجع عند التسجيل.
فقط مدرسو الفصول الدراسية مؤهلون للحصول على منحة المعدات.

الجوائز:

الفائز بالمركز الأول: 1000 دولار: منحة مواد علم الوراثة بقيمة 1000 دولار.
الفائز بالمركز الثاني: 600 دولار: منحة مواد علم الوراثة بقيمة 600 دولار.
الفائز بالمركز الثالث: 400 دولار: منحة مواد علم الوراثة بقيمة 400 دولار.
جوائز شرفية: 10 جوائز للطلاب بقيمة 100 دولار لكل طالب.

عن ASHG:

تأسست الجمعية الأمريكية لعلم الوراثة البشرية (ASHG) في عام 1948 وهي منظمة مهنية للمتخصصين في علم الوراثة البشرية. كان لدى المنظمة اعتبارًا من عام 2009 ما يقرب من 8000 عضو ويشغل أعضاء الجمعية مناصب مختلفة حيث تضم باحثين وأكاديميين وأطباء ومختصين في الممارسات المخبرية ومستشارين وراثيين وممرضات وغيرهم ممن لديهم اهتمام خاص في مجال علم الوراثة البشرية. تتصور الجمعية الأمريكية لعلم الوراثة البشرية مستقبلًا يدرك فيه الناس في كل مكان فوائد أبحاث الجينات البشرية وعلم الجينوم.

اطّلع على المزيد من المنح الدراسية المتاحة على فرصة

اطّلع على المزيد من فرص التطوع

اقرأ أيضًا: كيفية اختيار التخصص الجامعي المناسب