ما هي استراتيجيات القراءة الفعالة؟

ما هي استراتيجيات القراءة الفعالة؟

شارك هذه المقالة مع أصدقائك

يتبع القراء النشطون أساليب القراءة الفعالة، يسميها بعض الناس القراءة النشيطة أيضًا، لتوفير وقتهم وتكثير قراءاتهم. في البداية يجب تحديد غرضك من القراءة لأن ذلك سيحدد الأسلوب الذي يلائمها. دعونا نستعرض في مقال تعلم اليوم بعضًا من أساليب القراءة وعلاقتها بالغرض منها.

1. معاينة النص Preview

معاينة النص تجعلك تفهم النص فهمًا عامًا دون قراءة المحتوى كاملًا، كما تجعلك تحدد إن كان هذا النص، أيًّا كان نوعه، مفيدًا لغرضك أم لا.

خطوات معاينة النص:

  • العنوان وتفاصيل المؤلف
  • الملخص (إن وجد)
  • الأجزاء الرئيسية مثل العناوين الرئيسية والفرعية وملخصات الفصل وأي نصوص مميزة
  • مطالعة أي رسوم توضيحية أو بيانية أو جداول وتعليقاتها، حيث إنها تلخص عادة محتوى النص
  • الجملة الأولى في كل فقرة

القراءة الفعالة

2. القراءة السريعة Skimming

تتضمن القراءة السريعة تحريك العينين سريعًا على أجزاء كبيرة من النص. تختلف القراءة السريعة عن المعاينة في أنها تتضمن القراءة على مستوى نصوص الفقرات. تتيح لك القراءة السريعة التقاط بعض الأفكار الرئيسية دون الاهتمام بالتفاصيل، وهي سريعة بطبيعتها حيث يستغرق فصل واحد بضع دقائق فقط.

تهدف القراءة السريعة إلى تحديد المقاطع ذات الصلة بسرعة من بين كم كبير من المادة المكتوبة. وهي مفيدة عند وجود عدد قليل من العناوين أو العناصر الرسومية للحصول على نظرة عامة على النص. 

خطوات القراءة السريعة:

  • لاحظ أي طباعة عريضة أو رسومات
  • ابدأ عند أول النص ومرر عينيك على النص سريعًا
  • لا تقرأ النص بكامله، ولكن بضع كلمات من كل فقرة أو الجملة الأولى والأخيرة

القراءة الفعالة

3. القراءة السريعة الفاحصة Scanning

المقصود من القراءة السريعة الفاحصة أن تمرر عينيك مثل الرادار على جزء من النص للعثور على معلومات محددة. تهدف القراءة السريعة الفاحصة إلى تحديد موقع معلومات معينة سريعًا من وسط كم كبير من المادة المكتوبة.

نوضح لكم فيما يلي خطوات القراءة السريعة الفاحصة:

  • بعد النظرة العامة والقراءة السريعة، حدد النصوص التي ربما تحتاج إلى قراءتها
  • ابدأ في قراءة النص سريعًا مع التفحص فيه
  • فور ملاحظة كلمة أو عبارة مهمة، توقف عن القراءة
  • عند تحديد المعلومات التي تتطلب التركيز، تباطئ لقراءة ذلك القسم قراءة أدق
  • لا تعد القراءة السريعة والقراءة السريعة الفاحصة بديلاً للقراءة الكاملة، ويجب استخدامه لتحديد المواد بسرعة فقط

القراءة الفعالة

4. القراءة المكثفة Intensive Reading

القراءة المكثفة، كما هو واضح من اسمها، مفصلة ومركزة، وكأنك تدرس الصفحات أو الفصول المهمة. يحين وقت القراءة المكثفة بعد معاينة النص والقراءة السريعة والقراءة السريعة الفاحصة وصولًا إلى ملاحظة أي نص مبهم.

كيف تقرأ قراءة مكثفة؟

  • ابدأ من أول النص بحيث تضع خطًا تحت أي كلمات أو عبارات غير مألوفة، ولكن لا توقف قراءتك
  • إذا كان النص سهلاً نسبيًا، فدوّن ملاحظات موجزة
  • إذا كان النص صعبًا، فاقرأه مرة واحدة على الأقل، حسب مستوى صعوبته، قبل تدوين الملاحظات
  • كن متيقظا للأفكار الرئيسية. يجب أن يكون لكل فقرة فكرة رئيسية، غالبًا ما تكون موجودة في الجملة الأولى.

القراءة الفعالة

5. القراءة النقدية Critical Reading

النقد في السياق الأكاديمي لا يعني ببساطة الانتقاد أو "البحث عن الأخطاء"، وإنما استيعاب مناط الأفكار. فيما يلي بعض الملامح الرئيسية للقراءة النقدية:

  • التعرف على غرض الكاتب والقيم الأساسية (التأثيرات الاجتماعية والثقافية والتاريخية)
  • التعرف على الأنماط الجدلية
  • ربط الأفكار في النص بالأفكار والنصوص الأخرى
  • استكشاف بدائل للفكرة المذكورة
  • التعرف على الافتراضات والقيم الأساسية التي تجلبها لقرائتك

أن تكون قارئًا نشطًا يعني أن تكون قارئًا نقديًا. الغرض من القراءة النقدية هو فهم المادة فهمًا أعمق. فيما يلي بعض الأسئلة التي يجب عليك طرحها في أثناء القراءة.

ما هي الأسئلة التي عليك طرحها في أثناء القراءة؟

في أثناء قراءة قسم من كتاب أو مقالة، ابحث عن معلومات لمساعدتك في الإجابة على الأسئلة التالية:

1. هدف المؤلف

  • لماذا كتب المؤلف مادته؟من الجمهور المستهدف؟
  • ما وجهة النظر التي يتبناها المؤلف؟
  • ما علاقة وجهة النظر تلك بمواد أخرى في هذا المجال؟

2. المحتوى

  • ما هو الموضوع الرئيسي، الأطروحة أم الحجة؟
  • ما هي النقاط الرئيسية المستخدمة لدعم هذه الأطروحة؟
  • ما هو التفسير أو الأدلة المستخدمة لدعم النقاط الرئيسية؟
  • هل الأفكار الرئيسية تبدو دقيقة؟
  • ما هي جوانب الموضوع التي اختار المؤلف التركيز عليها؟
  • هل أثرت قضية معاصرة أو فلسفة معينة على حجة المؤلف؟هل طرح المؤلف وجهة نظر معينة؟
  • ما هي افتراضات المؤلف؟هل هذا مذكور صراحة؟
  • هل هناك أي دليل على التحيز المتعمد، مثل تفسير المواد أو اختيار المصادر؟

3. البنية

  • ما هو الإطار المستخدم لتنظيم المواد؟ 
  • كيف تعكس البنية الموضوع / الأطروحة / الحجة؟
  • كيف يتم تنظيم المحتوى وتطويره في هذا الإطار؟
  • كيف يرتبط الاستنتاج بالمقدمة وسائر المادة؟

4. النمط والشكل

ما أسلوب كتابة المادة؟على سبيل المثال، هل هو رسمي أو غير رسمي، بسيط أم معقد، تعليمي أو مقنع، سردي أم تحليلي

6. القراءة للتذكر أو الـ SQ3R

طريقة القراءة SQ3R وهي اختصار لـ "Survey, question, read, retrieve, and review" هي واحدة من الأنشطة الأساسية للدراسة. يجب أن تكون قادرًا على فهم ما تقرأه وأن تكون قادرًا على تذكر الأفكار الرئيسية عند الحاجة إليها. ويشير اسمها بالإنجليزية إلى الخطوات التي يتبعّها القارئ هنا، حيث تتضمّن الآتي:

  • Survey أو المسح

قبل البدء في القراءة، استعرض المواد للحصول على نظرة عامة على المحتويات.

  • Question أو السؤال

تزيد فرص تذكرك للمادة إذا ما أثرت أسئلة حولها:

1. اسأل نفسك ماذا يقول المحاضر / المعلم عن الفصل أو الموضوع؟

2. استنبط أسئلة لتوجيه قراءتك:

  • التفكير في أسئلة محددة تحتاج إليها، أو ترغب في العثور على إجابات لها
  • قراءة أي أسئلة التركيز في نهاية القراءة.
  • إذا كان هناك عناوين في المادة، فحول العناوين إلى أسئلة. على سبيل المثال، إذا كان العنوان هو البحث النوعي والكمي، فقد يكون سؤالك: "ما هو الفرق بين هذين النوعين من البحث؟"

3. اسرد أسئلتك في قائمة ترجع إليها لمساعدتك على تذكر ما قرأته

  • Read أو القراءة

كن مستعدا لقراءة المواد مرتين. أولاً، اقرأ دون تدوين الملاحظات:

  1. ابحث عن خطة المؤلف. اقرأ أي عناوين أو ملخصات. هذا سيعطيك فكرة عن الأطروحة الرئيسية
  2. ابحث عن إجابات للأسئلة التي طرحتها لأول مرة
  3. قارن المخططات والرسوم التوضيحية بالنص المكتوب
  4. تأكد من أنك تفهم ما تقرأ. اخفض سرعة القراءة وأعد قراءة الأجزاء غير الواضحة
  5. إذا كنت تواجه صعوبة في فهم النص، فابحث عن الكلمات الصعبة في القاموس وأعد قرائته

في القراءة الثانية، ابدأ في تدوين الملاحظات:

  1. دوّن الفكرة (الأفكار) الرئيسية لكل فقرة
  2. ابحث عن التفاصيل المهمة (مثل الأدلة الداعمة أو الرسوم التوضيحية)
  3. دون الملاحظات من النص بلغتك
  4. ركز في ملاحظاتك، على النقاط الهامة. سيفيدك هذا في المراجعة اللاحقة
  • Recall أو التذكر

يجب أن تحاول الآن أن تتذكر ما قرأته

  1. اغلق الكتاب
  2. دوّن ما تتذكره
  3. تحقق من دقة ما كتبته بمقارنتها بالملاحظات التي دونتها في أثناء القراءة
  • Review أو المراجعة

راجع ما قرأته وتحقق من دقة ملاحظاتك بمقارنتها بالمادة الأصلية. هذه مرحلة مهمة من العملية لأنها يمكن أن يساعدك في تذكر ما درسته في اليوم التالي:

  1. اقرأ ملاحظاتك لتتعرف على النقاط الرئيسية
  2. اقرأ الأسئلة التي أشرت إليها وحاول الإجابة عليها من الذاكرة
  3. حاول أن تفعل الشيء نفسه بعد بضعة أيام

سوف تساعدك مراجعة الملاحظات دوريًا في وقت الامتحان. كلما زادت مراجعتك خلال الفصل الدراسي، قلت الحاجة إلى التمرين في أثناء فترات الدراسة.

أيّ أنواع القراءة السابقة هو المفضّل بالنسبة لك، وأيّها تجد نفسك تستخدمه أكثر من غيرك؟ شاركونا آرائكم حول القراءة الفعّالة وأثرها على حياتكم الأكاديمية والمهنية. ولا تنسوا التسجيل في موقعنا ليصلكم كلّ جديد.

المصدر: unsw.edu

اقرأ أيضًا: ما هي مهارات التفكير الإبداعي؟

اقرأ أيضًا: ما هو الفرق بين المهارة والموهبة و كيف أطور كلا منهما؟

هل أعحبك هذا المقال؟ شاركه مع أصدقائك الآن

أنت غير مسجل في فرصة

للإستفادة من كل مميزات فرصة عليك التسجيل أو الدخول إلى الموقع. معلومات التقدم للفرصة غير متاحة إلا للأعضاء.

سجل الآن تسجيل الدخول              
   

مقالات قد تعجبك